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仩海小学壹姩级语文教材瘦身45篇课文减至

2019-10-13 00:11:55来源:励志吧0次阅读

上海小学一年级语文教材瘦身 45篇课文减至40篇

今年秋季开学,上海小学一年级第一册语文教材将“瘦身”——课文从原先的45篇减少至40篇;识字量从350个左右降低至296个;写字量也减少到118个。上海市教委昨天明确,黄浦、金山两区和35所学校试点“基于课程标准的教学与评价”(即“零起点”)的经验,下学年将在全市小学推广。

据上海市教委教研室副主任谭轶斌介绍,小学一年级第一册语文教材从45篇减少至40篇,主要是删掉了篇幅长、内容深的课文。另外,还对十余篇课文做了逐字逐句的删改。在版面设计上,也更加贴近学生的心理。教材对识字量和写字量的要求也有所降低,即要求在语言环境下可以认读296个字;要求写的118个,在田字格中描摹即可,没有默写要求。

为了让家长了解老师的教学内容四册语文教材的学习内容与要求,形成教师版和家长版,上供教师和家长免费阅读(上海市教委教研室站)。明确了每一课的学习内容与要求以及课时安排

。比如,第一册第12课《看马戏》,要求在语言环境中正确认读“马、狗、做、是、几”5个生字,会在田字格中描摹“马、几”2个生字

。在家长版中,除了每一课内容的呈现外,还有对家长进行指导的说明性文字。

据上海市教委副主任贾炜介绍,去年,市教委以黄浦、金山两区为整体试点区县,以35所学校为试点学校,围绕“基于课程标准的教学与评价”开展深入的实践研究,所形成的“零起点”教学经验,下学年将向全市小学推广。

在昨天的媒体通气会上,多位专家提到

,学生过于超前训练所获得的即时效应意义不大。“用不恰当的手段来拔高发展要求、刻意加速其发展,以幼儿的方式来塑造婴儿,以小学生的要求来规范幼儿,会使孩子前一个阶段没有获得充实的发展就产生跳跃,因而教育的效应也难以长久。”上海市学前教育研究所常务副所长郭宗莉说,曾经有调查显示:幼儿阶段提早进行100以内加减运算等,在小学一年级其优势显示还不到半年,只占一年级上学期的2/3时间,以后的数学学习并没有优势显示。

“孩子没到适合的年龄,非要他们学写字、学算术,这是违背教育规律的。”静教院附校校长张人利表示,目前,一些家长过于焦虑,而缺少对人的认知规律的研究。平南小学尝试将《一年级第一学期教学内容及课时安排(家长版)》等挂在班级群里,以便家长了解孩子到达什么程度算是“达标”,减少无谓的焦虑和盲目的攀比心理。校长张小娟举例说,比如不少家长忧心忡忡:课后生字,孩子默不出怎么办?学习、了解了两个学期的教学内容与课时安排后,他们觉得放心多了:原来从第二学期的第25课开始,才要求孩子默写。

“做好‘零起点’,要明确三个不等式,零起点不等于零准备,等第制不等于分数转化,知识学习不等于能力培养。”贾炜表示,未来还要加强师资的培训,不仅包括教学的培训,还有对人的认知规律的培训。“如果不是基于这样的认识,我们很容易就会委屈、冤枉孩子。”贾炜说,很多孩子字写不好,并不是不认真,而是感觉统合系统出了问题,这并非孩子主观问题。这个问题解决不好,就会冤枉孩子,导致孩子厌学。

“今后,要把对孩子认知规律的认识

,作为老师培训的重点。”贾炜说,这将成为“零起点”今后深化的方向。(钱钰张鹏)

原标题:上海小学一年级语文教材瘦身45篇课文减至40篇

稿源:中国青年

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